El orden en el cual se aprende información nueva determina que tan bien será recordada. Los estudiantes aprenden sobre la memoria a corto y largo plazo al realizar un experimento con una lista de 20 palabras. Las primeras palabras de la lista se distinguen del resto como importantes (efecto de primacía) y pueden ser transferidas a la memoria de largo plazo para poder ser recordadas.
Las palabras que se encuentran al final de la lista están todavía en la memoria de corto plazo (efecto de recencia) al momento de ser recordadas.
Adaptada a partir del sitio web Neuroscience for Kids y los libros Brain Link Activity desarrollados por el Baylor College of Medicine
Lección para estudiantes de 9 a 18 años de edad
Grado o Nivel: 4-12
Duración: 1 clase